Ofrecer situaciones didácticas que permitan la identificación de las problemáticas académicas propias de la transición entre el nivel primario y secundario a partir del abordaje de la temática en trabajos de investigación y publicaciones específicas.

Abordar como objeto de estudio de este curso la articulación entre niveles desde la perspectiva de las trayectorias escolares contínuas.

Promover el uso de la distinción entre niveles de aproximación a los contenidos de Ciencias Naturales para abordar los problemas específicos de la finalización del nivel primario desde la perspectiva de continuidad con el nivel medio.

Favorecer el desarrollo de estrategias generales y específicas para llevar adelante en el aula, tales como:

• Planificar situaciones de enseñanza de contenidos de Ciencias Naturales que permitan abordar los problemas del cambio de nivel desde la perspectiva de las trayectorias escolares continuas.

• Poner en prácticas algunas de estas situaciones planificadas en el ejercicio profesional para elaborar una reflexión final que retome los aportes de la bibliografía trabajada y los intercambios desarrollados en las clases.